Ciudad protesta: UTE presentó demandas ante el Ministerio de Educación porteño

La Unión de Trabajadores de la Educación presentó una serie de demandas. El reclamo de una actualización salarial como eje principal del petitorio.

El petitorio fue presentado en mesa de entradas por la secretaria general de UTE, Angélica Graciano, junto a la secretaria gremial Alejandra Bonato

CTERA y UTE exigen al gobierno porteño continuar con el Plan de Vacunación  - Mundo GremialLa organización se hizo presente ante la sede de la cartera educativa, que conduce Soledad Acuña, a partir de la «suspensión de la Mesa de Condiciones salariales y laborales», para presentar una nota con las demandas surgidas el viernes último en los plenarios simultáneos que se hicieron en las diferentes áreas, niveles y modalidades.
El petitorio fue presentado en mesa de entradas por la secretaria general de UTE, Angélica Graciano, junto a la secretaria gremial Alejandra Bonato.
«Tras el inicio del ciclo lectivo sin ningún tipo de ofrecimiento salarial, nos encontramos con la suspensión sorpresiva y sobre el horario de la mesa para discutir las condiciones salariales y laborales de miles de docentes de la Ciudad», denunció la UTE en un comunicado.

«Tras el inicio del ciclo lectivo sin ningún tipo de ofrecimiento salarial, nos encontramos con la suspensión sorpresiva y sobre el horario de la mesa para discutir las condiciones salariales»

La organización advirtió que el aumento salarial del período 2022 «debe superar la inflación del año en curso y generar un proceso de recuperación de lo perdido durante los últimos años de la gestión» del jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta.
«Debe ser una Mesa Salarial abierta todo el año para poder monitorear, corregir y asegurar que los trabajadores de la educación le ganemos a la inflación», reafirmó la UTE.
También reclamó un «bono para el mes de marzo, la eliminación de las categorías y topes de las asignaciones familiares, condiciones dignas de trabajo y salud para los docentes y estudiantes, estabilidad laboral para todos los docentes de nivel secundario en todas sus modalidades y superior, y mejores condiciones de infraestructura escolar».